[这个贴子最后由紫光在 2003/12/11 12:16pm 第 2 次编辑]


南溪兄是有根底的。

水村兄有一句话说得好：不管你怎么解释，我就从字面上看。
所谓背景有用，那是看细处体贴得如何，不关篇章结构事。不论多么隐晦的句子，字面在逻辑上应该是通的。
若是读者，看，看不明白就算了，又不是猜谜。若是批评与鉴赏，那就务必分析明白。先别跟作者要答案，那些古人的作品，我们跟谁去问答案？自己探求，或者询问旁人，但这性质应该是求教，虚心而且有礼，仿佛对待师长一样。

倦夜清灯谢惘然，卧时梧影一窗闲。遥听笛起下江船。
枕畔须留秋共老，人间已有梦知还。浮生情味每宜寒。
夜已深矣，人已倦矣，虽有伴读之青灯，怎奈销魂之孤独。看当窗之桐影，如何安排心事？听过江之客船，怎生打发念想？幽人一枕，唯清秋可以为誓。病梦三更，惜斯人犹未归来。有心哉，以坚冰为永志。无伤乎，嗤弱质之深悲。人当聚少离多之际，怨止于切肤酸心之寒，不亦宜乎。苦，人情也。不戚戚，天理也。两者之间，正是地步。若当是我，便有此解。

[日仄神之野，风披兽不群。这句味道薄些，估计好多写得比较现代的东西一不小心就出这感觉。别的都喜欢……]
-----------兄的喜欢就有分量了，存在的问题，何不在细说说：）

前輩文學過人~~相信也覺得沒啥道理ㄛ?
而如果今天別人不解來問我~要是我我也很願意解說囉!
不過作者可能是「難為情」甚至可能「惱羞成怒」等等的想法也是有可能的!不過是一向的愛好和習慣方式了。罷了!一笑.........

怎麼著，不得問麼?

既然章老师都出头劝解,汪兄你能罢就罢了吧,我看就数你不听老师的话,该说的你都说了不少了,哪能没个休止.

那首词的意思,我不是都给你解释了吗.另外我问一下汪兄,汪兄和章老师是外国人吗?

不是外国人。是台湾人；）

哦,原来是这样.
那就算了罢,这个时候,大家的情绪不对劲,就别借这个话题争讲了.
台湾学者的文化底子都不薄,这个大家是知道的.我感觉汪兄说话的语调---姑且称为语调吧---有很重的类似方言的味道,还以为他的母语不是汉语呢.
你看水村兄,发脾气也透着豪爽刚强的性子,毕竟广西水土,养育过不少英雄.咱们不妨学学他.

「所谓背景有用，那是看细处体贴得如何，不关篇章结构事。不论多么隐晦的句子，字面在逻辑上应该是通的。」
不足歸不足~~但說法算自然比先前態度好囉!看了你的解釋,我也就覺得比原作好了!
另~~如果要說我今天是外國人外地人我也不太反對的呀!

生活中沒交往過!我也是不予置評的.....

這話自然是囉!
對了~你怎麼突然跑掉了!

请注意我是引用汪洋的回复作的答，非针对章版主。不乐意同汪洋阐释，这是我的自由。
就比如我看您的词，非要一再纠缠着问词情的来龙去脉和原由，您觉得这是礼貌的行为么？或者您会很乐意同无干的人阐释这“两方面的来龙去脉和原由”？
我无意得罪章版主，希望您也别因护犊之心太切，而不能明辩是非。